5E To be (Einführungskapitel) 1: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Grammaster

(Die Seite wurde neu angelegt: „== Übungen zu to be (Präsens) 3 == Bitte übersetzen! <quiz display="simple"> { | type="{}" } Ich mag deine neuen Freunde. { I like your new friends. } { …“)
 
 
(14 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 11: Zeile 11:
| type="{}" }
| type="{}" }


Sie sind wirklich nett. { They're really nice. }
Sie sind wirklich nett. { They are really nice. | They're really nice. }
 
{
| type="{}" }
 
Du bist auch nett. { You are nice, too. | You're nice, too. }
 
{
| type="{}" }
 
Unser Lehrer ist dort drüben. { Our tutor is over there. | Our teacher is over there. }
 
{
| type="{}" }
 
Dieses Monster kann singen. { This monster can sing. }
 
{
| type="{}" }
 
Schau auf seine Inlineskaters. { Look at his skates. }
 
{
| type="{}" }
 
Hör dem Lehrer zu! { Listen to the tutor! | Listen to the teacher. }
 
{
| type="{}" }
 
Ist sein Hund verletzt? { Is his dog hurt? }
 
{
| type="{}" }
 
Lach nicht zu laut! { Do not laugh too loud! | Don't laugh too loud. }
 
{
| type="{}" }
 
Das Bild ist schön. { That picture is nice. }
 
{
| type="{}" }
 
Ich mag seine Farben. { I like its colours. }
 


</quiz>
</quiz>

Aktuelle Version vom 19. November 2012, 22:47 Uhr

Übungen zu to be (Präsens) 3

Bitte übersetzen!

1

Ich mag deine neuen Freunde.

2

Sie sind wirklich nett.

3

Du bist auch nett.

4

Unser Lehrer ist dort drüben.

5

Dieses Monster kann singen.

6

Schau auf seine Inlineskaters.

7

Hör dem Lehrer zu!

8

Ist sein Hund verletzt?

9

Lach nicht zu laut!

10

Das Bild ist schön.

11

Ich mag seine Farben.